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关于开展高等教育自学考试义务教育专业课程与在职中小学教师非学历培训课程学分互认试点工作的通知           ★★★ 【字体:
关于开展高等教育自学考试义务教育专业课程与在职中小学教师非学历培训课程学分互认试点工作的通知
粤教继函〔2009〕5号
作者:广东省教…    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2009-12-2

各市教育局:

    根据《教育部办公厅关于支持开展“高等教育自学考试义务教育专业”课程与在职中小学教师非学历培训课程学分互认试点工作的通知》(教师厅〔20091号)的精神,我省从2009年起开考“高等教育自学考试义务教育专业(专科、独立本科段)”,并开展在职中小学教师学历教育与非学历培训课程学分互认的试点工作。现将有关事项通知如下:

  一、目标任务

  通过试点工作,推进我省中小学教师培训机构的改革与创新,实现中小学教师学历教育与非学历培训的相互衔接,避免重复培训,进一步提升我省中小学教师特别是农村中小学教师的学历层次和整体素质、业务能力。

  二、职责分工

  根据教育部的工作部署,结合我省的实际情况,我省试点工作由省教师继续教育指导中心(以下简称“省继教中心”)、省高等自学考试委员会办公室(以下简称“省考办”)共同组织实施。具体分工如下:

(一)省继教中心。负责制定我省中小学教师学历教育与非学历培训学分互认试点工作的相关政策和实施办法,对本省试点工作进行统一部署,对“教师学习与考试服务中心”的设置及助学服务工作进行具体的指导和监督等。

(二)省考办。“省考办”负责根据全国考委制定的专业考试计划、课程自学考试大纲和开考计划,统筹安排我省考点设置、考试组织、评阅试卷、考籍管理、毕业审查和毕业证书发放等工作。

  (三)市、县教育局。负责制定本地区试点工作的实施方案和教师学历提升目标、计划,审核“教师学习与考试服务中心”,支持和鼓励中小学在职教师参加本专业学习和研修。

  (四)市、县教师培训机构。各教师培训机构负责申报成立“教师学习与考试服务中心”,并在“全国中小学教师继续教育网”(简称“继教网”)的指导下认真做好招生咨询、学员报名、注册、管理等各项工作,为学员提供便利的学习环境和条件。

三、招考对象和开考专业

  (一)招考对象。全省范围的初中、小学在职教师和教育管理人员(报考专升本的须有国民教育系列专科学历)。

(二)开考专业。项目试点期间暂开考义务教育专业专科和义务教育专业独立本科段(即专升本)中的初中语文、初中数学、初中英语和小学教育四个方向。

四、教师学习与考试服务中心的设置

  “教师学习与考试服务中心”是为参加义务教育专业学习的学员提供学习与考试服务的助学单位。各市、县(区)选定一所教师培训机构申报“教师学习与考试服务中心”。具体申报程序如下:

(一)申报“教师学习与考试服务中心”的教师培训机构,认真填写《教师学习与考试服务中心申报书》,经当地教育行政部门盖章同意后,由市教育局统一汇总寄“省继教中心”,“省继教中心”报送“继教网”进行审批,“继教网”审批后报全国高等教育自学考试委员会(以下简称“全国考委”)办公室(以下简称“全国考办”)备案。

  (二)经审批设置的“教师学习与考试服务中心”,由“继教网”与其签订《工作协议书》,全国考办和“继教网”联合授予证书和牌匾,并向社会公布。

(三)各“教师学习与考试服务中心”要在“继教网”的指导下,做好宣传发动,组织学员报名、注册等工作。学员注册等情况逐级汇总后,由“继教网”报全国考办备案。“教师学习与考试服务中心”设置和管理办法见附件二。

五、“高等教育自学考试义务教育专业”课程与在职中小学教师非学历培训课程学分互认

(一)教师完成学习,取得毕业证书后,按照我省中小学教师继续教育有关规定,可免本周期(20092013年)继续教育学习,予以登记。

  (二)取得毕业证书前,参加本专业课程学习期间,考试成绩合格的,可按1学分折合16学时的比例记入当期教师继续教育非学历培训学时;参加县级(含县)以上教育行政部门组织的教师非学历培训成绩合格并经登记验证的,可按16学时折合1学分的比例折算为本专业学分,免修不超过12学分的选修课程。

  (三)“全国中小学教师教育技术能力建设计划”中的教育技术培训课程纳入本专业公共基础课程。教师修完教育技术培训课程,参加教育部考试中心组织的NTET考试并获得合格证书的,按50学时记入当期教师继续教育学时。

(四)参加本专业“小学班主任”或“义务教育班级管理”课程学习,考试成绩合格的,按30学时记入当期教师继续教育学时。

  六、工作安排

(一)申报设置“教师学习与考试服务中心”。申报“教师学习与考试服务中心”的市、县(区)教师培训机构,要认真填写《教师学习与考试服务中心申报书》(可登录“继教网”www.teacher.com.cn下载),经当地教育行政部门盖章后,于20091030由市教育局统一汇总寄我厅教师继续教育指导中心。联系人:马桂波;联系电话:(02037627326;地址:广州市东风东路723号;邮编:510080

  (二)组织报名、注册。试点工作实行“注册学习制”,所有学员在学习服务中心统一注册、统一助学、统一考试。各“教师学习与考试服务中心”在今年1231日前完成首批学员的报名注册工作。

  (三)开展助学。助学由“继教网”统一负责。学员的学习主要通过网络远程助学,采取有组织的分散自学和集中学习相结合的方式进行,各“教师学习与考试服务中心”为学员参加学习提供必要的支持和帮助。

  (四)报考与考试管理。学员在课程学习结束后,各“教师学习与考试服务中心”组织注册学习学员集体报考,参加全国统一安排的自学考试。符合条件的“教师学习与考试服务中心”,可由“省考办”按照相关规定设置为考点。首次开考时间为20104 月。

  七、工作要求

(一)广泛宣传发动。“高等教育自学考试义务教育专业”是国家教育部专门针对农村中小学教师的实际情况和需要设置的自考项目,是推动农村中小学教师队伍建设的一项重要举措。市、县(区)教育行政部门、教师培训机构、中小学校要采取多种渠道和方式,大力宣传,深入发动,组织教师参加本项目的学习及考试。

(二)认真组织实施。市、县教育行政部门要高度重视,抓紧制定本地区工作实施方案,认真组织并抓好落实,确保试点工作高效、有序进行。

(三)落实培训经费。对参加高等教育自学考试义务教育专业学习的教师,教育行政部门、中小学校应制定相关措施予以经费支持,切实减轻教师负担,提高教师参加学历进修的积极性。

  

附件:1. 教育部办公厅关于支持开展“高等教育自学考试

         义务教育专业”课程与在职中小学教师非学历培

         训课程学分互认试点工作的通知

      2. “学习与考试服务中心”设置与管理办法

 

 

 

               二○○九年十月十日

 

 

主题词:教师  继续教育  试点  通知

     

抄送:广东省高等教育自学考试指导委员会办公室。

 


  广东省教育厅办公室 主动公开    20091010印发

 

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